PHÒNG GD VÀ ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY CHẾ THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG CHƯƠNG I NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Điều 1: Mục đích thực hiện dân chủ trong nhà trường: 1. Thực hiện tốt nhất, có hiệu quả nhất những điều trong Luật Giáo dục và Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành qui chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” trong các hoạt động của nhà trường. 2. Phát huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của hiệu trưởng, nhà giáo, người học, cán bộ - viên chức trong nhà trường theo luậtđịnh, góp phần xây dựng nền nếp, trật tự, kỷ cương trong mọi hoạt động của nhà trường, thực hiện nhiệm vụ phát triển sự nghiệp phù hợp với đường lối, chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Điều 2: Nguyên tắc thực hiện dân chủ trong nhà trường: 1. Đảm bảo sự lãnh đạo của tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung, dân chủ, thực hiện trách nhiệm của hiệu trưởng và phát huy vai trò của các đoàn thể trong nhà trường. 2. Thực hiện dân chủ trong nhà trường phù hợp với Hiến pháp và pháp luật, quyền phải đi đôi với nghĩa vụ và trách nhiệm, dân chủ phải gắn liền với kỉ luật, kỉ cương trong nhà trường 3. Không được có hành vi lợi dụng dân chủ cũng như xâm phạm quyền dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín và hoạt động của nhà trường. CHƯƠNG II MỤC 1 : TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG Điều 3: Hiệu trưởng có trách nhiệm: 1. Quản lí điều hành mọi hoạt động của nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật và cấp trên về toàn bộ hoạt động của nhà trường. 2. Tổ chức thực hiện những qui định về trách nhiệm của nhà trường, nhà giáo, cán bộ - viên chức, của người học trong qui chế này. 3. Lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua họp Hội đồng sư phạm, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp của cá nhân … và có biện pháp giải quyết đúng theo chế độ chính sách hiện hành của Nhà nước, theo nội qui, qui chế, điều lệ của nhà trường và phù hợp với thẫm quyền, trách nhiệm được giao của hiệu trưởng. 4. Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lí nhà trường. Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể, của cá nhân trong nhà trường, phát huy dân chủ trong tổ chức hoạt động của nhà trường. 5. Hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra hoạt động của cấp dưới trực tiếp trong việc thực hiện dân chủ và giải quyết kịp thời những kiến nghị của cấp dưới theo thẫm quyền được giao. 6. Thực hiện chế độ hội họp theo định kì sau: - Hàng tuần họp hội ý Hiệu trưởng và các phó hiêuh trưởng. - Hàng tháng họp giao ban Ban Giám hiệu với Bí thư chi bộ, các tổ trưởng, đại diện BCH Công đoàn và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh để đánh giá việc thực hiện công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp từ đó định ra những công việc chủ yếu thực hiện trong tháng tới. - Ít nhất một năm 3 lần họp HĐSP của nhà trường. - Cuối học kì I và cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động và tổ chức khen thưởng tại trường học. - Cuối năm thực hiện đánh giá người dạy, cán bộ - viên chức về việc thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch công tác và hoạt động chung của nhà trường, công khai kết quả đánh giá và lưu trữ trong hồ sơ cá nhân. - Phối hợp với tổ chức Công đoàn trong nhà trường tổ chức hội nghị cán bộ công chức mỗi năm một lần theo qui định của nhà nước. MỤC 2: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ GIÁO – CÁN BỘ - VIÊN CHỨC Điều 4: Nhà giáo, cán bộ - viên chức trong nhà trường có trách nhiệm: 1. Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn của nhà giáo theo qui định của Luật Giáo dục, Điều lệ và Nội qui của nhà tường. Nhà giáo, cán bộ - viên chức chịu trách nhiệm trước pháp luật và hiệu trưởng về việc thi hành nhiệm vụ, công vụ của mình. 2. Tham gia đóng góp ý kiến về những nội dung, qui định tại Điều 6 của bản qui chế này. 3. Kiên quyết chống những hiện tượng bè phái, mất đoàn kết, cửa quyền và những hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỉ cương, nền nếp trong nhà trường. Trong khi thi hành nhiệm vụ, công vụ của mình; nhà giáo, cán bộ - viên chức phải phục tùng sự chỉ đạo và hướng dẫn của cấp trên. 4. Thực hiện đúng Pháp lệnh cán bộ công chức, Pháp lệnh chống tham nhũng, Pháp lệnh thực hành tiết kiệm. 5. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo, cán bộ - viên chức; tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh và người học; bảo vệ uy tín của nhà trường. MỤC 3: NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ - VIÊN CHỨC PHẢI ĐƯỢC BIẾT Điều 5: Nhà giáo,cán bộ - viên chức được biết 1. Những chủ trương, chính sách, chế độ của Đảng và Nhà nước đối với nhà giáo, cán bộ - viên chức. 2. Những qui định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường. 3. Các khoản đóng góp của người học, kinh phí hoạt động của trường học bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, các nguồn khác và quyết toán hàng năm. 4. Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo trong nhà trường đã được kết luận. 5. Việc thực hiện tuyển dụng, thi nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng và kỉ luật. 6. Những vấn đề về tuyển sinh và thực hiện qui chế thi từng năm học. 7. Nhận xét đánh giá công chức hàng năm. Những vấn đề trên sẽ được công khai bằng một trong các hình thức sau: - Niêm yết tại cơ quan. - Thông báo tại Hội nghị cán bộ - viên chức đầu năm học. - Thông báo bằng văn bản gửi toàn thể nhà giáo, cán bộ - viên chức. - Thông báo cho tổ trưởng Công đoàn, tổ trưởng chuyên môn để thông báo đến nhà giáo, cán bộ - viên chức trong tổ. - Thông báo bằng văn bản cho Ban Chấp hành Công đoàn nhà trường. MỤC 4: NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ - VIÊN CHỨC THAM GIA Ý KIẾN (HIỆU TRƯỞNG QUYẾT ĐỊNH) Điều 6: Những việc nhà giáo, cán bộ - viên chứctham gia ý kiến 1. Kế hoạch hoạt động năm học của nhà trường. 2. Qui trình quản lí đào tạo, những vấn đề về chức năng nhiệm vụ của các tổ chức bộ máy trong nhà trường. 3. Kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo, cán bộ - viên chức. 4. Kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường, các hoạt động dịch vụ của nhà trường. 5. Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua. 6. Báo cáo sơ kết, tổng kết. 7. Nội qui, qui định về lề lối làm việc của cơ quan. Các việc nêu trên được lấy ý kiến chủ yếu thông qua quá trình tổ chức hội nghị cán bộ công chức đầu năm học hoặc dự thảo văn bản đưa về bộ phận để đoàn viên tham gia ý kiến. MỤC 5: NHỮNG VIỆC NGƯỜI HỌC ĐƯỢC BIẾT VÀ THAM GIA Ý KIẾN Điều 7: Người học được biết những nội dung sau đây 1. Chủ trương, chế độ chính sách của Nhà nước, của Ngành và những qui định của nhà trường đối với người học. 2. Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện sinh hoạt và các khoản đóng góp theo qui định. 3. Chủ trương kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu gia nhập các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Những việc người học được tham gia ý kiến: - Nội qui học sinh và qui định có liên quan đến người học. - Tổ chức phong trào thi đua. - Việc tổ chức giảng dạy học tập trong nhà trường có liên quan đến quyền lợi của người học. Những nội dung trên được công khai bàn bạc bằng những hình thức sau: - Niêm yết công khai những qui định về tuyển sinh, nội dung qui chế học tập, kết quả thi, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại học sinh, khen thưởng và kỉ luật. - Định kì ít nhất trong năm học 3 lần tổ chức hội nghị các bậc cha mẹ của người học để thông báo kế hoạch và nhiệm vụ năm học, trách nhiệm của các bậc cha mẹ, sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình người học, thông báo kết quả học tập, rèn luyện của người học. - Giáo viên chủ nhiệm lớp là đại diện cho nhà trường tổ chức các hoạt động thực hiện dân chủ tại lớp của mình, thường xuyên tiếp thu và tổng hợp ý kiến của người học và các bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ánh cho hiệu trưởng. - Đặt hộp thư góp ý hoặc hình thức góp ý khác để người học, các bậc cha mẹ học sinh thuận lợi trong việc đóng góp ý kiến. MỤC 6: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐOÀN THỂ TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG (NHƯ ĐIỀU 13, 14) Trách nhiệm của các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường: Người đứng đầu các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường là người đại diện cho đoàn thể, tổ chức đó có trách nhiệm: 1. Phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức, thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường. 2. Nâng cao chất lượng sinh hoạt của các đoàn thể, các tổ chức, dân chủ bàn bạc các chủ trương, biện pháp thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường. 3. Ban Thanh tra Nhân dân có trách nhiệm thực hiện chức năng giám sát, kiểm tra việc thực hiện qui chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát hiện những vi phạm qui chế dân chủ trong nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải quyết. Hiệu trưởng không giải quyết được thì báo cáo lên cấp có thẫm quyền trong ngành theo phân cấp quản lí để xin ý kiến chỉ đạo giải quyết. Trách nhiệm của cha mẹ, người giám hộ và ban đại diện cha mẹ học sinh trong trường mầm non, phổ thông. 1. Ban đại diện cha mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp của các cha, mẹ học sinh để cùng nhà trường giải quyết các vấn đề sau đây: 1.1. Nội dung công việc có liên quan đến sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình để giải quyết những việc có liên quan đến học sinh. 1.2. Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các chủ trương, chính sách, chế độ mà học sinh hưởng hoặc nghĩa vụ phải đóng góp theo qui định. 1.3. Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các hoạt động xã hội hóa giáo dục ở địa phương. 2. Cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh có thể phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên hoặc thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh về những vấn đề liên quan đến công tác giáo dục trong nhà trường. CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Qui chế này được xem xét, sửa đổi bổ sung theo nghị quyết của Hội nghị Cán bộ - công chức hàng năm. - Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thực hiện tốt qui chế này sẽ được khen thưởng, vi phạm sẽ bị xử lí theo qui định. - Hiệu trưởng có nhiệm vụ thực hiện và chỉ đạo thực hiện những qui định trong qui chế này phù hợp thực tế của nhà trường. HIỆU TRƯỞNG

---

Lê Trung Chánh @ 09:37 10/03/2009
Số lượt xem: 596